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Grados académicos:

• Bachiller en Geografía. Universidad de Costa Rica.

• Licenciado en Geografía. Universidad de Costa Rica.

• MSc, Geografía, Universidad Estatal de Texas, Estados Unidos

  Tesis:

  "An Exploration of Factors Associated with Geography Students and Pre-Service Social Studies Teachers Conceptions of Geography in Costa Rican Public Universities"

  [Exploración de factores asociados a las concepciones de la Geografía en estudiantes de Geografía y la Enseñanza de los Estudios Sociales de universidades públicas costarricenses]

• Ph.D., Educación Geográfica, Universidad Estatal de Texas, Estados Unidos

Disertación:

"The Adoption of Geospatial Technologies for Teaching Geography at Latin American Universities"

[La adopción de tecnologías geospaciales para la enseñanza de la Geografía en Universidades Latinoamericanas]

Áreas de investigación:

• Uso de tecnologías geoespaciales en educación.

• Pensamiento geoespacial.

• Powerful Geography.

• Curriculum, pedagogía, evaluación y teoría de educación geográfica.

• Formación de docentes en la enseñanza de la Geografía.

• Actualización en Geografía de docentes en servicio.

• Investigación en Geografía y educación geográfica.

• Progresiones del aprendizaje geográfico.

• Desarrollo de materiales y recursos instruccionales en Geografía.

Cursos impartidos:

• GF 0101 Análisis Geográfico (2020)

• GF 0600 Fundamentos de Geografía (2020)

Principales publicaciones:

• Cascante, A., Avendaño, I., y González, V. 2020. A Powerful Geography Approach to the Curricular Transformation of the Undergraduate Geography Program at the Universidad de Costa Rica. Research in Geographic Education, 20(2): 29-43.